推荐文章

增强防震减灾意识,提高防震减灾能力

——沙湾镇实验小学开展地震逃生疏散演练活动总结

 

为了让师生了解防震、疏散等应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,2013年6月21日上午8:20全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练取得圆满成功。具体表现在以下四个方面:

一、学校重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了领导小组,由韩伯龙校长任总指挥,李转南主任统筹组织各项工作的开展,各班主任为组员的演练活动工作小组。在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。本次演练活动,从震后逃生到全体师生撤离教学楼,用时1分26秒,没有出现意外事故,地震逃生疏散演练活动取得圆满成功。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到指令后,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达指定的位置,完成各自的任务。

三、井然有序,演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练;二是疏散防踩踏演练。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。

第一次安全警示发出后,总指挥下达开始防震自救演练的命令后,班主任立即组织学生在本班教室内进行了防震自救演练。第二次安全警示发出后,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从楼层领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;副班主任按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,报告人数,整个演练活动井然有序。

整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

四、演学结合,掌握地震逃生知识

演练活动结束后,李转南主任对地震逃生疏散演练活动作出总结,与全校师生学习了《地震中逃生十大法则》,明确了学校避震的注意事项。学生回课室后再由各班主任及时做好班内总结,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

增强防震减灾意识,提高防震减灾能力。这次逃生疏散演练警示着我校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。

 

                          番禺区沙湾镇实验小学   李转南

                               2013年6月21日星期五